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Der Tadel bezeichnet eine Erziehungsmaßnahme mit verhaltenskorrigierender Funktion.
Das Wort „Tadel“ tritt seit dem 13. Jahrhundert im Mittelhochdeutsch aus dem Mittelniederdeutschen auf. Bereits im Althochdeutschen stand „zadal“ oder „zadel“ für „Mangel“.
Der Tadel führt (meist als direkte verbale Einflussnahme angewendet) zu einer Beeinträchtigung der sozialen Anerkennung und Wertschätzung von Menschen, die sich widrig gegenüber geltenden Normen verhalten haben.
Er bezweckt die Hinführung oder Rückführung zu normangemessenem Verhalten. Die Wirkung des Tadels hängt wesentlich davon ab, inwieweit die konkreten Einzelmaßnahmen den objektiven und subjektiven Erfordernissen der Situation gerecht werden (siehe Erziehungsfehler).
Wie jede Erziehungsmaßnahme hat auch der Tadel die Persönlichkeit des zu Erziehenden zu achten, so dass seine Selbstachtung und sein Selbstwertgefühl sowie sein Selbstbewusstsein nicht nachhaltig in der Öffentlichkeit herabgesetzt wird.
In der Schule ist der Tadel eine stärkere Form der Ermahnung und Maßregelung. Der Tadel erfolgt meist in schriftlicher Form. Bei wiederholtem Erhalten eines Tadels tritt in vielen Fällen eine Klassenkonferenz ein. Hier wird über das Fehlverhalten des Schülers diskutiert und weitere erzieherische Maßnahmen festgelegt. Der Begriff „Tadel“ ist dabei offiziell nicht mehr gebräuchlich, man spricht inzwischen von einer „Schriftliche[n] Missbilligung“.
Wikiquote: Tadel – Zitate
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